公’六字真义，尔等一一当以理据驳之！当以行止正之！”
“哗！”座中几人下意识地低呼出声，连最稳重的毛惇元也身体微震。
骆问礼、陈吾德、周弘祖、王世懋皆瞠目，欧阳一敬更是热血沸腾，几乎脱口而出：“敢不如命！”杜延霖顿了顿，目光再次停留在七人身上，充满深意：
“若尔等能寻得更清明、更切近民生之新路，则更当挺身而行，开风气之先！切记，大道在前，吾与诸君，皆是求索路上的同行者！”
这番话如清泉注入心田，七人皆是心潮澎湃，动容不已，齐齐躬身道：
“学生谨记先生教海！”
杜延霖亦神色庄重，拱手还礼：
“杜某亦于此立誓：此生当以“躬行天下为公’自守，与诸君戮力同心，求索不息。若有不逮，亦望诸君不吝赐教、直言相匡！”
“弟子必竭尽所能，求索躬行之道，不负先生期许，亦不负此身所学！”七人再次齐声应答，声震庭树杜明此时方捧来茶水。
杜延霖接过一盏，却并未先饮，而是示意杜明也为七位弟子奉上茶水。
他举起杯盏，面向众人，朗声道：“今日共饮此茶，便定师徒名分！大道在前，吾等共勉！”“共勉！”七位青年学子异口同声，举杯共饮。
庭院之中，桂香茶意交融。
饮毕，杜延霖引众人至书案旁，指王旒所赠文稿：
“躬行践道，首重根基。欲明世事是非，洞悉利弊得失，不可不读史、明理。此乃王司业所托，浚川先生（王廷相）毕生心血所凝之气学精要。然学问之道，贵在疑辩思悟，非承一言之诰。”
他语气恳切：
“吾等自此始，同读二十一史。非为训诂记诵，乃为以“躬行天下为公’之心镜，照鉴古今兴衰！读史时，尔等须自问：此帝何以为帝？此臣何以称臣？其兴也何因？其亡也何故？其政令是惠民还是祸民？其吏治是清平还是污浊？其间黎民百姓，其喜其悲，其生其死，究竟系于何处？”
“尔等要将自己置身于彼时彼境！若尔为彼时之县令、郡守、廷臣，乃至帝王，面对史书所载之困境抉择，尔当如何？尔之抉择，可对得起“躬行天下为公’六字？”
“每读一篇，尔等需写下心得札记，阐明己见，剖析得失。每五日，携尔等读史札记，再至此处！吾将逐一考问，论析古今！”
七位弟子神情肃然，齐声应道：“弟子谨遵师命！”
是日为嘉靖三十五年九月十七日，大道之行，自此日始。