她不仅写下条文，更在旁边以蝇头小字标注自己的理解和思考，尤其是其副作用与后世批判：
“此法急峻，刻薄寡恩，然于积弱之秦，乃强心猛药。短期内凝聚国力极效，然将民视为耕战工具，压抑人性，严刑峻法遗祸亦深。秦统一后未能适时转换，二世而亡，与此不无关系。”
写完商鞅，她稍作停顿，又继续默写王莽新政，北魏孝文帝改革，王安石变法，张居正改革等要点，比较其异同，分析其成败关键。还写了阅读理解的标准答案，将每一个都细化再细化的写。主要是她现在年龄小脑子好，记东西也快，但时间久她怕她忘了，她要把她学过的有用的，都记下来。
因为这些在未来二十年可能都用不到，二十年后再想，估计都还给老师了，好记性不如烂笔头。
还有的她以后慢慢想，慢慢写，想到什么都记下来，数理化都得记。写完都锁住，只能自己看。
她自己收藏，给未来的自己看，她以后是要当皇帝的人，当了就得当最厉害的那个，她要当大帝。
嘿嘿，现在好像还没有过大帝，汉武还不存在，那她以后就是祖宗之法，规矩从她这开始定。
想想就有点爽。
时间过得很快，她爹去援助项梁时，就是九月，如今已经十月，风有些凉了，枯叶满地。
她手肘撑着桌子捧着脸，她爹真的挺靠谱的，这才多久，她才九岁，就是侯门千金了，果然靠自己努力，不如靠亲爹努力，很明显，这速度就是不一样。躺赢的感觉很爽。
阿父要继续努力呀，这样她才能过上想要的生活。