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第44章 练习风波(2 / 2)

往左移动一些。然而,吕武却装作没有听到,丝毫未动。邓军轻轻推了他一下,但感觉就像是撞到了一堵坚硬的墙壁上。无奈之下,邓军只得撇撇嘴,朝着右侧挪动,而右边正是柴大胜,他给邓军腾出了一小步的空间。

彭丽轻轻地甩动着那高高扎起的马尾,辫,身体微微前倾,脸上洋溢着俏皮可爱的笑容,朝着老余请示道:“可以开始演唱了吗?”老余见状,不禁呵呵一笑,然后大手一挥,欣然准许她开始表演。

彭丽的左手朝着手风琴手轻轻一挥仿佛在示意着什么;同时她右手缓缓抬起,笔直地指向我们这群观众,眼神坚定且充满力量,似乎在告诉我们要打起十二分精神来迎接接下来的精彩表演。紧接着,只见她左手有节奏地一上一下挥动着,动作优雅而利落,宛如一只翩翩起舞的蝴蝶。与此同时,手风琴手也心领神会,配合默契地弹奏起了《送别》的前奏。

那悠扬动听的旋律如同一股清泉流淌而出,瞬间将在场每一个人都带入到了歌曲所营造出的美妙意境当中。这不仅仅是一段简单的前奏演奏,更像是一场精心编排的视听盛宴,为接下来即将登场的演唱做好最完美的铺垫和准备。

彭丽全神贯注地倾听着前奏,她的眼神充满了期待和热情。当那美妙而扣人心弦的旋律即将落下帷幕之时,只见彭丽的右手如同一只翩翩起舞的蝴蝶般轻盈地抬起又落下。她的动作优雅而流畅,仿佛在向我们传达着一种无声的情感指令。

在她的引领下,我们也纷纷沉浸于这动人的音乐之中。每一个音符都如同一把钥匙,打开了内心深处被压抑已久的情感之门。我们的歌声如同一股清泉,流淌而出,饱含着对离别的不舍和眷恋。

那歌声时而低沉悠扬,如同夜空中闪烁的星星;时而高亢激昂,如同汹涌澎湃的海浪。每一句歌词都被赋予了新的生命,它们穿越时空的界限,将我们带回到那些曾经美好却又渐行渐远的时光。

在这个瞬间,我们与彭丽共同创造出了一幅绚丽多彩的画卷。这幅画卷中有欢笑、泪水、思念和希望。它让我们感受到了人与人之间那份难以割舍的情谊,也让我们明白了珍惜当下、感恩相遇的重要性。

我的嗓子从儿时起便落下了病根儿,这一切皆因我爱哭鼻子所致。直至后来,我才了解到根据科学研究表明,孩子在经历变声期前后,如果过度使用嗓子,比如用力哭泣或大声喊叫等行为,极易对嗓子造成损害。

小时候的我,父母并无此方面的认知,任我哭闹不休,最终致使我成年后的嗓音变得异常。虽然日常交流时,我的声音并未受到明显影响,但一旦涉及到集体活动中的歌唱环节,我的声音就会显得低沉而无力。

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